09：40
10：40
10：50
12：10
<A 1.人人都可以成為專家與贏家學習單設計與應用 A 2.數理課程教學經驗談
B 1.教學經驗分享 B 2.合作式設計教學方法分享學習單設計與應用
C 1.大學如何應用佐藤學的共同學習體 C 2.提升學生應試態度的命題方法
D 行動裝置運用於教學及自學之可能性
A 1.林靖國老師/機電工程學系 A 2.曹舜評老師/環境設計學系
B 1.廖學書老師/工業設計學系 B 2.何立智老師/環境設計學系
C 1.呂健吉老師/哲學系 C 2.陳新轉老師/人文中心
D.張鴻彬老師/外國語文學系
13：30
14：30
工學院：簡江儒院長藝術學院：廖學書院長文學院：郭朝順院長
09：00
10：20
教學心得與成果分享
教學：挫敗與幸福兼具的滋味
樂在教學
陳成章老師 華梵大學建築系
王隆升老師 華梵大學中文系
戴正玲老師 華梵大學工管系
12：00
13：00
14：20
羅勝益教務長&各學院院長&各學系主任
10：10
13：40
15：00
羅勝益教務長
15：20
16：00
時 間
主 題
主 講 人
議程
09 : 20
10 : 00
102-105年度教卓計畫執行策略(系所教學績效目標、教學卓越分流發展、教學升等暨卓越教師評選)
羅勝益教務長 華梵大學
10 : 20
12 : 10
教師成長社群分享
A. 互利增上：大學教師之生命教育成長社群
B. 禪與文化創意之教學研究教師成長社群
魏秀珍副教授 臺灣師範大學人類發展與家庭學系
蘇佩萱助理教授 臺灣藝術大學視覺傳達設計系所
13：20
\
15：30
跨出籌組教師成長社群的第一步
A. 數理學科
B. 工學院實務實作課程
C. 藝術學理課程
D. 設計組科
E. 基礎人文學科
F. 文學院應用實務課程(就業取向)
G. 一般性通識課程
H. 閱讀與寫作
A.鄧振源老師/工管系
B.林智玲老師/電子系
C.洪昌榖院長/藝術學院
D.陳顯榮老師/工設系
E.郭朝順院長/文學院
F.呂健吉老師/哲學系
G.蔡傳暉主任/人文中心
H.林素玟主任/中文系
10：30
11：10
12：30
陳新轉主任 蔡傳暉老師
鄧振源老師
林智玲老師
葉晉利老師
陳顯榮老師
李多耕老師
14：10
B.Moodle2.0版簡介
101.09.07 教學專業知能研習
華梵大學導生守護系統簡介
黃明義學務長 李仁鐘圖資長
A1 組 主題：愛情新樣式-新世代戀情的美麗與哀愁
A2 組 主題：網路成癮-沉入甚麼癮
丁介陶老師 新竹生命線、杏陵基金會、恆達全人發展中心、宇宙光輔導中心特約講師；陽明、清華等大學熱邀講師
15 : 30
B1 組 主題：親密戰侶-無盡的親密迴圈
B2 組 主題：自主管理-用夢想啟動內在馬達
李島鳳老師 實踐大學家庭研究與兒童發展學系助理教授；華人心理治療基金會、呂旭立文教基金會諮商心理師
丁介陶老師 新竹生命線、杏陵基金會、 恆達全人發展中心、宇宙光輔導中心特約講師；陽明、清華等大學熱邀講師
09：20
新世紀．心教育：如何做一個有效能的老師？
盧蘇偉老師 中央警察大學犯罪防治學博士班研修．世紀領袖文教基金會創辦人、執行長．板橋地方法院少年保護官
A.學習單設計與應用
B.從教學場域實習談華梵TA教育
陳新轉主任 華梵大學教學創意發展中心
陳崗熒主任 華梵大學學生學習資源中心
14：00
(102-103年)教學卓越計畫簡介
(102-103年)教卓計畫主軸分組討論
A.主軸一 自我覺察：
成長蛻變計畫
B.主軸二 社會連結：
實作學習計畫
C.主軸三 自我實現：
淑世千里計畫
A.黃明義學務長
陳崗熒主任 學生學習資源中心
B.蔡傳暉主任
人文教育研究中心
簡江儒院長 工程暨管理學院
C.羅勝益教務長
陳新轉主任 教學創意發展中心
A 組
提升教學助理(TA)效能的經營與領導措施
B 組
提升小饅頭學習團隊效能的經營與領導措施
趙慧青老師 華梵大學機電工程學系
張簡雅文老師 華梵大學資訊管理學系
13：10
A 組 專題研究與論文發表取向之能力評量示範 (工學院．哲學系．佛學系)
B 組 設計與畢業製作取向之能力評量示範(藝術設計學院)
C 組 語文表現之能力評量示範(外國語文學系)
D 組 文藝教學能力評量 (中國文學系)
E組 體適能評量計畫 (體育室)
F組 體適數位教學平台學習-I(東研所．通識教育)
羅盛益院長
蔡傳暉教授
華梵大學機電工程學系
華梵大學工業設計系
華梵大學外國語文學系
林素玟主任
陳新轉主任
教創中心
金敏玲主任
華梵大學體育室
劉光哲老師
華梵大學電子工程學系
10：00
A組 凝望來時路～從家庭系統看人的塑造與生命張力
B組 樂觀指南針～正向心理歷程及引發力量的對話
C組 活出熱情與意義～探索生涯與愛情價值觀
D組 從創傷與復原～認識災難後心理創傷與復原歷程
09：30
如何在課程中實施能力導向評量：以本校行動研究計晝及能力導向評量種子教師實施計畫為例
學生學習成果評量
賴守全副教務長 銘傳大學
13：50
課程分流．適性學習：華梵大學「課程結構變革」推動計畫之理念與措施
蔡傳暉教務長 機電系教授
工程暨管理學院 1.工程暨管理學院數學課程分級教學：數學類科必修之學習內容為何？（以就業需求及銜接專業課程之需求為主）
2.資管系：班級經營
藝術設計學院 1.各學系課程分流計 畫分享
2.課程與師資如何支撐就業能力之培養
文學院 1.各學系課程分流計畫分享
2.專業課程與應用課程如何整合
3.東研所：教育目標、核心能力及課程結構之修訂
佛教學系 課程與教學如何支持弘化能力之培養
主持人： 佛教學系/熊琓院長
人文教育研究中心．體育室．學務處(課外活動組) 「社團與社會服務領域」課程之教育目標、核心能力與共同課綱(含認證標準)之訂定：社團參與之認證標準，社團經營、服務學習之共同課綱
朱建民校長 華梵大學校長
邱偉哲醫師 國泰醫院精神科醫師暨華梵大學駐校心理醫師
劉台雲老師 華梵大學兼任諮商心理師暨樟樹國中特約諮商心理師
黃素菲老師 陽明大學通識中心助理教授暨陽明大學心理諮商中心副主任
呂亮震老師 ADHC職場心理研究中心 人境媒合顧問
章成老師 禪修者、心靈作家，「2012重生預言」、「安度2012」
09：10
10：50-12:20
13：30-15:00
12：20
15:00
15：10
A 組 ／ 工學院 學生學習動機的激勵與
學習紀律的要求
B 組 ／ 藝術設計學院 學生創作或設計作品的
指導歷程與評量方式
C 組 ／ 文學院．人文中心．佛學系．體育室 學生學習動機的激勵與
14：40
11：00
104.01.20 教學專業知能研習 103.06.24 教學專業知能研習103.01.14 教學專業知能研習